Bangla Govt to bring back ‘pass-fail’ system for classes V & VIII

The Bangla Government recently announced its decision to abolish the ‘no-detention’ policy and bring back the ‘pass-fail’ system in classes five and eight. The ‘no-detention’ policy was introduced by the Centre in 2010.

The Education Minister, Partha Chatterjee, announced on October 24 that the official notification on the revocation of the policy will be brought out soon.

It may be mentioned that the government had made it clear over a year ago that it was in favour of bringing back the pass-fail system in State schools. A five-member committee was formed for framing the modalities in bringing back the detention system. The matter was discussed extensively with educationists as well.

Source: Millennium Post

The evolution of student politics: Dr Partha Chatterjee

Has the glorious tradition of student politics now come under the cloud of the politics of extortion? This question is on everyone’s lips now. The influence of student politics, which is supposed to be one of the standard bearers of the political future of the nation, has dimmed. The Bengal Government is trying to mould student politics in the state on the basis of the model followed at St Xavier’s College. Is it the right way forward? Both the supporters and naysayers have their points.

My entry into politics was through the route of campus politics. I was witness to student politics from the late Sixties to the tumultuous Seventies. You can say I was also part of the dramatis personae to some extent. However, there is a wide gap between the kind of politics students followed during those days and that being followed now. The primary difference is related to the values attached to politics. There was a period when, despite the influence of ultra-Left beliefs, politics in college and university campuses still basically served the interests and aspirations of students. Our aim as student political leaders was to enable students to get everything which would help them in their vocation – be it related to studies or anything else. The demands we made were sometimes addressed to institutions, at other times to the administration or the government. But it is important to remember that everything was student-centric.

Closing down classes in the name of political movements or holding teachers to ransom by barricading them in their rooms for long hours can never be, whatever else they may be, hallmarks of student movements. Now all these are being organised in the garb of student politics. Earlier, the sphere of work of the students’ unions was limited to the welfare of the students – like publishing magazines, organising sports events, programmes welcoming new students, annual cultural programmes and academic debates, etc. Whatever may have been the influence of politics from the outside world, it never clouded the fact that student politics was meant to serve the interests of the students only.

We also used to organise protests. When the Siddhartha Shankar Ray-led Congress Government was in power, we had organised protests demanding students’ concessions in buses and trams. I had hit the streets as a member of Chhatra Parishad, against a government led by my own party. But never did the protests reach such a stage that they brought disrepute to the student movement. Protesting to get concessions for students in public transport, trying to convince the authorities to extend help to poor but meritorious students, collecting relief material – these and similar demands comprised the sphere of student politics.

But were the students of those times unaware of the larger political issues of the time? Of course they were. Socially conscious students had political consciousness too, and were aware of rights. Based on their respective political views, a section of student activists later got involved in party politics. From Priya Ranjan Das Munshi to Subrata Mukherjee, from Subhas Chakravarty to Shyamal Chakravarty, and down to the current Chief Minister Mamata Banerjee – they all were products of student politics. From working in students’ political organisations, they moved on to mainstream politics.

Current student politics, however, suffers from a serious lack of commitment. Various social issues of the time formed the cornerstones of our involvement in political movements. The current generation of students fail when it comes to showing social commitment. In this age of competition, they are self-centred with respect to their relation to their institution, they are adventurists instead of being committed. This is the comparative picture of student politics then and now.

Now the question is where does the crux of the problem lie? In one word, it’s money. It may sound odd, but it is the reality. Due to increased financial commitments from governments and private contributions, students unions are increasingly becoming flushed with money. It is this monetary influence that is eroding the integrity of some students, leading to misplaced priorities. The student community, instead of trying to recover its bearings, is receding more and more into the darkness of depravity. A lot of non-student-like qualities are surfacing among them.

In some educational institutions, it has been seen that some ex-students are suddenly becoming active during the admission season – they are asking for monetary bribes in lieu of seats in the institution. When it comes to the admission process, I have myself seen how, during the three-and-a-half decades of the Left era, merit was made the poorer cousin of the venal proclivities of political leaders. Hence from the time we came to power, we have made it our mission to reform the education sector.

We have taken several steps to fill up vacancies in the teaching and non-teaching posts in colleges and universities. We have paid attention to infrastructural improvements. To keep pace with the rest of the country and to address the requirements of the modern times, we have upgraded the syllabus, and wherever possible, made it industry-oriented. With respect to admissions, we have made merit the only condition; hence the full-fledged online system of admission. This particular aspect is one of the path-breaking steps of our government. We have been able to convey to the people that this step was necessary to make the admission process transparent. Our primary aim is to ensure that every student gets the right opportunity to get admitted as per merit.

Now, all these changes have put a handful of students in a quandary. It has been seen that these so-called student leaders never attend class. Often, after passing their courses, they re-take admission in the same college in some other course. Obviously one cannot expect any commitment from such people when it comes to college education. For them, the field of education is an arena for pursuing their agenda of gaining illicit power through corruption.

Our Chief Minister and the government led by her have made education a high-priority sector. She is determined to recover the lost glory of Bengal so that the State gets back its rightful place in the world. To achieve this, it is the quality of education that has to be kept in mind. Hence, there has to be a complete turnaround in the way the system is run.

Now, any such big change would hurt the self-interests of a few. I admit that the online system of admission that we have started is not cent per cent foolproof. Some unscrupulous students are trying to take undue advantage of any loopholes that may exist in the system to further their own ends. We have managed to plug most of the loopholes but some remain, which we are trying to remove. However, none can deny the transparency that we have managed to bring about through this online system. Even our biggest critics would not dare to criticise that. This is our strength. I think this is a historic step towards the reformation of the education system.

Next in line is the clean-up of student unions. We have received the recommendations of the Lyngdoh Commission (education commission set up the Central Government). Keeping those in mind, I have also held discussions with educationists. Each one of them has raised the issue of wanting to see an end to the chaos that prevails in the name of running students’ unions. The Chief Minister wants students to be aware of politics, for student politics to remain, but for it to be free of the negatives.

This article was first published on Bartaman dated August 20, 2017


ছাত্র রাজনীতির বিবর্তন: ডঃ পার্থ চট্টোপাধ্যায়

ছাত্র রাজনীতির যাবতীয় ঐতিহ্য কি এখন তোলাবাজির অন্ধকারে? এ প্রশ্ন আজ সব মহলে। প্রতিষ্ঠানের স্বার্থে, রাষ্ট্রের ভবিষ্যৎ গঠনের লক্ষ্যে যে সংসদ দিশা দেখায়, তা আজ ফিকে। জেভিয়ার্স মডেলে রাজ্য ছাত্র রাজনীতি সংস্কার করছে। তা কি সঠিক পদক্ষেপ? মত পক্ষে আছে, বিপক্ষেও।

ছাত্র আন্দোলনের মধ্য দিয়েই আমার রাজনীতিতে প্রবেশ। ছয়ের দশকের শেষ পর্ব থেকে সত্তরের উত্তাল সময়ের সাক্ষী আমি। কিছু অংশে কুশীলবদের ভিড়ে অংশীদার ছিলাম। তবে সেকালের ছাত্র আন্দোলনের থেকে আজকের ছবির ফারাক বিস্তর। মূল ফারাকটা অবশ্যই গুণগত। একটা সময় ছিল, যখন অতি বাম রাজনীতির প্রভাব সত্ত্বেও কলেজ-বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্যাম্পাস কোনওভাবেই পড়ুয়াদের স্বার্থবাহী মূলধারার আন্দোলন থেকে বিচ্যুত হয়নি। তখন আমাদের লক্ষ্যই থাকত পঠন-পাঠন থেকে শুরু করে ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য নানা ধরনের দাবি আদায় করে নেওয়া। সেই দাবি কখনও সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানের কাছে, কখনও আবার থাকত সরকার বা প্রশাসনের কাছে। সবটাই ছিল ছাত্রসমাজ কেন্দ্রিক।কিন্তু আন্দোলনের নামে ক্লাস বন্ধ করে দেওয়া, অধ্যক্ষ-অধ্যাপকদের ঘরে আটকে ঘণ্টার পর ঘণ্টা পণবন্দি করে রাখার কায়দায় হুজ্জুতি করার নাম আর যাই হোক না কেন, ছাত্র আন্দোলন হতে পারে না। আর এই সবই হয়ে যাচ্ছে ওইসব প্রতিষ্ঠানের ছাত্র সংসদকে ঢাল করে। ছাত্র সংসদের কাজের পরিধি ছিল পড়ুয়াদের কল্যাণকর কর্মসূচির মধ্যে। যেমন, পত্রিকা প্রকাশ, খেলাধূলার আয়োজন, নবীন ছাত্র-ছাত্রীদের বরণ, বাৎসরিক সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, শিক্ষা-সমাজসহ নানা বিষয়ের আলোচনা-বিতর্ক সভা ইত্যাদি। বৃহত্তর সমাজের রাজনীতি কখনওই কলেজ ক্যাম্পাসের অন্দরের একান্ত ছাত্রস্বার্থবাহী বিষয়গুলিকে ছাপিয়ে যেত না। সমাজের প্রয়োজনে আমরা রাস্তায় নেমেছি। ট্রামে-বাসে ছাত্র কনসেশনের দাবিতে আমরা যখন রাস্তায় নামি, তখন রাজ্যে সিদ্ধার্থশংকর রায়ের কংগ্রেস সরকার। ছাত্র পরিষদ কর্মী হয়ে সেই দাবিতে পথে নেমেছিলাম—নিজেদের সরকারের বিরুদ্ধে। কিন্তু কোনও অবস্থাতেই সেটা এমন পর্যায়ে পৌঁছায়নি যে আমাদের সেই আন্দোলনের ধারাকে কালিমালিপ্ত করতে পারে। কখনও ছাড় বা কনসেশনের দাবি, কখনও গরিব-মেধাবী সহপাঠীদের পাশে দাঁড়াতে কর্তৃপক্ষকে বাধ্য করা, কখনও আবার প্রাকৃতিক দুর্যোগে রাস্তায় নেমে সাধারণ মানুষের থেকে ত্রাণসামগ্রী জোগাড় করা—এসবই ছিল ছাত্র আন্দোলনের বিষয়বস্তু। ছাত্র-ছাত্রীরা কি সেই সময় বৃহত্তর সমাজের রাজনীতির সঙ্গে যুক্ত থাকত না? নিশ্চয়ই থাকত। সমাজ সচেতন ছাত্রদের রাজনৈতিক মতামত ছিল, হিতাহিত বোধ ছিল। তার নিরিখেই বিভিন্ন রাজনৈতিক দলের কর্মকাণ্ডে জড়িয়েছে একাংশ। প্রিয়রঞ্জন দাশমুন্সি, সুব্রত মুখোপাধ্যায়, সুভাষ চক্রবর্তী, শ্যামল চক্রবর্তী থেকে বর্তমান মুখ্যমন্ত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়—সবাই কিন্তু ছাত্র রাজনীতিরই প্রোডাক্ট। ছাত্র সংগঠনের কাজের মধ্য দিয়ে রাজনীতির মূল স্রোতে এসেছেন। কিন্তু একালের ছাত্র রাজনীতিতে বড়ই অভাব কমিটমেন্টের। নানা ধরনের সামাজিক দুর্দশাকে সামনে রেখে আন্দোলনে শামিল হতাম আমরা। বর্তমান প্রজন্মের মধ্যে সেই সামাজিক কমিটমেন্ট সেভাবে দেখা দেখা যায় না। প্রতিযোগিতার বাজারে তারা আত্মকেন্দ্রিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতি, কমিটমেন্টের বদলে অ্যাডভেঞ্চারিস্ট। এটাই সেকাল-একালের তুলনামূলক ছাত্র সমাজের চিত্র।

তাহলে প্রশ্ন জাগতে পারে, আসল ব্যাধি কোথায়? এককথায় বললে—অর্থই অনর্থের মূলে। শুনতে খটকা লাগলেও এটাই বাস্তব। প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ছাত্র সংসদ বা স্টুডেন্টস ইউনিউনের তহবিল এখন নানা কারণে অনেক স্ফীতকায় হয়েছে। দ্রুত বদলে গিয়েছে চরিত্র। বেড়ে গিয়েছে সরকারি অনুদান। বেসরকারি পৃষ্ঠপোষকতার কল্যাণে অনেক কলেজের আর্থিক জোগান আমাদের সময়ের থেকে বহুগুণ বৃদ্ধি পেয়েছে। আর এই আর্থিক সচ্ছলতা এইসব প্রতিষ্ঠানের একাংশকে এমনভাবে গ্রাস করেছে যে, তাদের কর্মকাণ্ডের নীতিগত অবস্থানও ক্রমশ বদলে গিয়েছে। ছাত্রসমাজ সেই নৈতিক অবক্ষয়ের আগ্রাসন থেকে মুক্ত হওয়া দূরের কথা, আরও অন্ধকারে নিমজ্জিত হচ্ছে। অছাত্রসুলভ নানা উপাদান তাদের মধ্যে প্রকট হচ্ছে।

কিছু কিছু প্রতিষ্ঠানে দেখা যাচ্ছে, সেই কলেজের প্রাক্তনীদের কেউ কেউ ছাত্র ভরতির মরশুমে সক্রিয় হয়ে উঠছে। অর্থের বিনিময়ে ভরতির প্রক্রিয়াকে প্রভাবিত করছে। শিক্ষামন্ত্রী হিসাবে ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতায় দেখেছি, বিগত সাড়ে তিন দশকের বাম জমানায় ছাত্র রাজনীতির দাপটে মেধাকে বিসর্জন দিয়ে ছাত্র ভরতি পর্বে নেতাদের স্বজনপোষণ। যা দেখেছে রাজ্যবাসীও। আমরা তাই প্রথম থেকেই শিক্ষার প্রসার ও উন্নতিকল্পে একাধিক সংস্কারের পথ ধরেছি। কলেজ-বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষক ও অশিক্ষক কর্মীর পদপূরণে তৎপর হয়েছি। পরিকাঠামোগত উন্নয়নে নজর দিয়েছি। সময়োপযোগী এবং সর্বভারতীয় স্তরে শিক্ষাব্যবস্থার সঙ্গে সমন্বয় রেখে পাঠক্রম আরও আধুনিক ও কার্যকরী করার সংকল্প নিয়েছি। কলেজে ভরতিতে মেধাকে একমাত্র অগ্রাধিকার দিয়েছি। তাই সর্বত্র অনলাইন ভরতি। এটা আমাদের সরকারের একটা যুগান্তকারী উদ্যোগ। ভরতি প্রক্রিয়াকে স্বচ্ছ করার লক্ষ্যেই যে এই পদক্ষেপ, সেটা আমরা সাধারণ মানুষকে বোঝাতে পেরেছি। মেধাবী কোনও পড়ুয়া যাতে তার যোগ্যতা অনুসারে নির্দিষ্ট কলেজে ভরতি হতে পারে, তা নিশ্চিত করাটাই আমাদের মূল লক্ষ্য। কিন্তু মুষ্টিমেয় কিছু ছাত্র এই শৃঙ্খলায় বিপাকে পড়েছে। দেখা গিয়েছে, এইসব তথাকথিত ছাত্রনেতা নিজেরা কলেজে ক্লাস করে না। অনেকে আবার পাশ করার পর ফের অন্য কোনও বিষয় নিয়ে ভরতি হয়ে কলেজে নাম লিখিয়ে রাখে। স্বভাবতই তাদের কাছে কলেজ-শিক্ষার প্রতি সেই কমিটমেন্ট আশা করা যায় না। শিক্ষাঙ্গন তাদের কাছে ব্যক্তিগত ক্ষমতা ও দুর্নীতির আখড়া বিশেষ। আমাদের সরকার তথা মুখ্যমন্ত্রী শিক্ষাকে তাঁর অগ্রাধিকারের শীর্ষে জায়গা দিয়েছেন। বাংলাকে বিশ্বের দরবারে জায়গা করে দিতে তার হারানো গৌরব ফিরিয়ে দিতে মুখ্যমন্ত্রী অঙ্গীকারবদ্ধ। তাঁর সেই জয়যাত্রায় সামগ্রিকভাবে শিক্ষার পরিমাণ ও গুণগত প্রসারই প্রধান অস্ত্র। তাই এতকাল ধরে চলে আসা ব্যবস্থাটার খোলনোলচে বদলাতে হচ্ছে। বদল ঘটালে কিছু কায়েমি স্বার্থে ধাক্কা তো লাগবেই। আমরা যে অনলাইন প্রক্রিয়া চালু করেছি, তা এখনই একশো শতাংশ সফল এমনটা দাবি করব না। ব্যবহারিক ক্ষেত্রে কিছু দুর্বলতার সুযোগ নিয়ে ছাত্রের ছদ্মবেশধারী কেউ কেউ ভরতি প্রক্রিয়া থেকে মুনাফা লোটার চেষ্টা করছে। এই প্রবণতা অনেকটাই রুখে দেওয়া গিয়েছে। তবে সম্পূর্ণ নির্মূল হয়নি। কিন্তু ভরতি প্রক্রিয়ার সংস্কারে যে রাজনৈতিক সদিচ্ছা আমাদের সরকার দেখিয়েছে, তা অস্বীকার করার উপায় নেই। এমনকী আমাদের অতি বড় সমালোচকও বুকে হাত দিয়ে মেধাভিত্তিক অনলাইন ভরতি প্রক্রিয়ার সমালোচনা করার সাহস পাবেন না। এটাই আমাদের শক্তি। এটা শিক্ষা ক্ষেত্রে গণতান্ত্রিক সংস্কারের এই ঐতিহাসিক পদক্ষেপ বলেই আমি মনে করি।

এরপরেই আসছে ‘ছাত্র সংসদ’ ব্যবস্থার সংস্কার। ইতিমধ্যে লিংডো কমিশনের (কেন্দ্রের তৈরি শিক্ষা বিষয়ক কমিশন) রিপোর্টের সুপারিশ আমাদের হাতে এসেছে, বিভিন্ন শিক্ষাব্রতী মানুষের মতামত পাওয়া গিয়েছে। এইসব মতামতকে সামনে রেখেই বিভিন্ন স্তরে রাজ্যের শিক্ষানুরাগীদের সঙ্গেও আমরা মত বিনিময় করেছি। ছাত্র সংসদ পরিচালনার নামে যে অব্যবস্থা ক্রমশ ক্যাম্পাসগুলোকে অশান্তির আগার বানিয়ে ফেলেছে, সবাই তার অবসানের পক্ষে সওয়াল করেছেন। মুখ্যমন্ত্রী চান, ছাত্ররা রাজনীতি সচেতন হোক। ছাত্র রাজনীতি থাকুক। কিন্তু শিক্ষাঙ্গনকে কলুষিত করার রাজনীতির ইতি ঘটুক। তাঁর সেই ইচ্ছাকে স্বাগত জানিয়ে রাজ্য মন্ত্রিসভার অনুমোদনক্রমে রাজ্য বিধানসভায় বিল পাশ করানো হয়েছে। রাজ্যপালের প্রয়োজনীয় সম্মতি লাভের পর, উচ্চশিক্ষা দপ্তর বিজ্ঞপ্তি জারি করেছে, ছাত্র সংসদ বা স্টুডেন্টস ইউনিয়নের বিকল্প ছাত্র পর্ষদ বা স্টুডেন্টস কাউন্সিল গঠনের সিদ্ধান্ত এখন আইনি শিলমোহর পেয়েছে। মনে রাখতে হবে—এই স্টুডেন্টস কাউন্সিল গঠনের প্রচলন বহু যুগ ধরে কয়েকটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে রয়েছে। উৎকর্ষের বিচারেও তাদের ভূমিকা অগ্রগণ্য। ওইসব প্রতিষ্ঠানের পরীক্ষিত এই স্টুডেন্টস কাউন্সিলই আমাদের প্রেরণা দিয়েছে। তাই ক্যাম্পাস সংস্কারের এই গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত রূপায়ণে আমরা বদ্ধপরিকর। অর্থাৎ স্টুডেন্টস ইউনিয়নের বদলে স্টুডেন্টস কাউন্সিল। এটাও রাজ্যের এতকাল ধরে চলে আসা অচলায়তনে ধাক্কা। বিতর্ক উঠবে, ঝড় উঠবে। ফের একদল কায়েমি স্বার্থের সঙ্গে সংঘাত অনিবার্য। তা খুব বেশি হলে কালবৈশাখীর মতো কিছু বিশৃঙ্খলা আমদানি করে থেমে যাবে। ঝিমিয়ে পড়বে। কেননা প্রত্যেক পড়ুয়ার নেপথ্যে থাকে তার পরিবার-পরিজন। কলেজের ছাত্র সংসদের নামে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের যৌথ পর্ষদ অভিভাবক সমাজকেও স্বস্তি দেবে। ক্যাম্পাসে ছাত্র ভেকধারীদের কোনও ভূমিকাই থাকবে না। ফলে দীর্ঘকাল ধরে চলে আসা ওই তথাকথিত ছাত্র নেতারা বেকার হয়ে পড়বে।

নতুন ব্যবস্থায় গণতন্ত্র আরও সুদৃঢ় ও সুপ্রতিষ্ঠিত হবে প্রকৃত পড়ুয়াদের অংশগ্রহণে। নিয়মিত কলেজে আসা এবং ক্লাস করাটাই নেতা হওয়ার পূর্বশর্ত নতুন নিয়মে। প্রতি বিভাগেই শিক্ষকদের একজন নির্বাচিত কমিটির মাথায় থাকবেন। সমগ্র পর্ষদের শীর্ষে অধ্যক্ষ বা অধ্যাপক থাকবেন। কাউন্সিলের নির্বাচনে কোনও অবস্থাতেই একজন ছাত্র দু’বারের বেশি অংশ নিতে পারবে না। কাউন্সিলের মেয়াদকাল হবে দু’বছর। ফলে, একমাত্র পড়ুয়ারাই কাউন্সিলের পদাধিকারী হবে। নানা অছিলায় বছরের পর বছর কলেজে ছাত্র সংসদ কবজায় রেখে ক্যাম্পাস কলঙ্কিত করার রাস্তা বন্ধ। রাজ্য সরকারের প্রাথমিক লক্ষ শিক্ষার সম্প্রসারণ ও উৎকর্ষ বাড়ানো। মুখ্যমন্ত্রীর চেষ্টায় এক্ষেত্রে মেধাকে গুরুত্ব দিয়ে বিভিন্ন বৃত্তি চালু হয়েছে। তথ্য-প্রযুক্তির ব্যবহার ছাত্রসমাজে জনপ্রিয় করতে ইতিধ্যেই ব্যবস্থা নিয়েছে সরকার।

ভালো ছাত্র হওয়ার পাশাপাশি ভালো মানুষও হতে হবে। কাজটা কঠিন, কিন্তু অসাধ্য নয়। সমস্ত শিক্ষা সচেতন মানুষ-ছাত্রসমাজ-অভিভাবক-শিক্ষক ও অশিক্ষক কর্মীদের যৌথ প্রয়াসে এই উদ্যোগ সফল হবেই।


This article was first published on Bartaman dated August 20, 2017


Bengal Govt makes Bangla language compulsory from Class I to X in all schools

The Bengal State Education Minister Partha Chatterjee called an urgent press conference on Monday night and said that all schools in West Bengal irrespective of boards would have to have three languages from Class I to X, one of which would have to be Bengali.

“From now, every student would compulsorily need to learn Bengali in schools. English medium schools will have Bengali as an optional subject, either as a second or third language, from Class I,” the Education Minister said. Every student would compulsorily need to learn Bengali in schools, he said.

The seven languages offered in schools affiliated to the West Bengal board at present are Bengali, English, Hindi, Urdu, Nepali, Alchiki and Gurumukhi.

According to the new rule, students who have any other language other than Bengali as their first language, would have to opt for two more languages, one of which would have to be Bengali.

It has been decided because we have received complaints that Bengali language was not an option at several schools here,” the Education Minister said.

He also said that legalities of the decision were being looked into and he was hopeful that a clearance by the state cabinet would be good enough to put it in force.


Chief Minister Mamata Banerjee put up a post of Facebook today regarding the language issue, which is reproduced below:

Bengal respects all languages and languages of all States. Our three language formula shows how we really do…

India is a vast country and the strength of our nation is unity in diversity. We must respect every mother tongue and also give every regional language its importance. We believe in the freedom of choice and the three language formula.

Students have the freedom to take any language of their choice as a first language, second or third language.

If the student choses Bengali, Hindi, English, Urdu , Gurmukhi, Nepali, Alchiki as a first language, he/she may opt for two other languages of their choice. One of the three languages would have to be Bengali.The two other choices are completely dependent on what the students chooses.

This method would enable them to reach regional, national and international standards.



রাজ্যের সমস্ত স্কুলে দশম শ্রেণী পর্যন্ত ‘বাংলা’ বাধ্যতামূলক করল রাজ্য সরকার

সোমবার সাংবাদিক সম্মেলন করে শিক্ষামন্ত্রী পার্থ চট্টোপাধ্যায় ঘোষণা করেন এবার থেকে রাজ্যে সব স্কুলে দ্বিতীয় বা তৃতীয় আবশ্যিক ভাষা হিসেবে পড়ানো হবে বাংলা। রাজ্যের সব মাধ্যম স্কুলের জন্যই চালু হচ্ছে ত্রিভাষা নীতি।

এদিন তিনি বলেন, “বৈচিত্রের মধ্যে ঐক্য ভারতের শক্তি। প্রতিটি মাতৃভাষার প্রতি আমরা শ্রদ্ধাশীল। এবং প্রতিটি আঞ্চলিক ভাষার গুরুত্ব আছে। আমাদের বিশ্বাস, প্রতিটি ছাত্র ছাত্রীর নিজস্ব ভাষা চয়নের স্বাধীনতা আছে। ছাত্রসমাজের স্বাধীনতা আছে তারা তাদের মতো প্রথম, দ্বিতীয় বা তৃতীয় ভাষা হিসেবে যে কোনও ভাষা চয়ন করতে পারবে”।

“বাংলা, হিন্দি বা ইংরেজি, উর্দু, নেপালি, গুরুমুখী কিংবা অলচিকিকে প্রথম ভাষা হিসেবে চয়ন করলে ছাত্র বা ছাত্রীটিকে আরও দুটি ভাষাকে তাদের পছন্দমতো চয়ন করতে হবেএবং ত্রিভাষার মধ্যে বাংলা ভাষা থাকতে হবে। এই প্রক্রিয়ায় ছাত্রসমাজের পক্ষে আঞ্চলিক, জাতীয় ও আন্তর্জাতিক মানে পৌছনো সহজ হবে” মন্ত্রী বলেন।

রাজ্যের বিভিন্ন অঞ্চল থেকে যেখানে জানা গেছে অনেক স্কুলে বাংলা ভাষা চয়ন করার কোনও সুযোগ নেই বলে অনেক অভিযোগ এসেছে তাই এই সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে। রাজ্য মন্ত্রিসভা এই সিদ্ধান্তের অনুমোদন দিলে, খুব শীঘ্রই এই নিয়ম চালু করা হবে।

এই প্রসঙ্গে আজ একটি ফেসবুক পোস্টও করেছেন মুখ্যমন্ত্রী। 



Bengal Govt to induct Mid-Day Meal volunteers to ensure proper food supply in schools

Bengal government has taken an initiative to induct midday meal volunteers, who would ensure that food items sent by the state government to schools for midday meals, reaches the intended beneficiaries.

Partha Chatterjee, the state Education minister, said: “Following the direction of Chief Minister Mamata Banerjee, a new initiative has been launched to engage midday meal volunteers.” The main task of the volunteers would be to keep a watch and ensure that the food items allocated by the state government reaches the beneficiaries.

Each of the volunteers would be responsible for keeping track of the situation in a certain number of schools in an area. They will also be filing reports to the concerned authority. With volunteers keeping tabs on schools on a daily basis, the children will get the proper food that the government had allocated for them and stringent steps will be taken if the volunteers find that the task has not been properly executed.

The Minister said he has received complaints that rice and eggs sent for midday meals are not reaching the students. The volunteers will be visiting the schools and will make sure that midday meals are served to the students in proper quantity and quality. There have been allegations that the rice sent to schools by the government for midday meals is not being given to the students. Some food items allocated to schools under the scheme also get sold in the market or are replaced with inferior quality products.

The state government had also asked the District Magistrates to visit schools to check whether midday meals are served to students in proper quantity and quality.


মিড ডে মিল: কাজকর্ম দেখভালে স্বেচ্ছাসেবক নিয়োগ করবে রাজ্য

গ্রিন পুলিশ বা সিভিক ভলান্টিয়ারদের মতো মিড ডে মিলের কাজকর্ম পরিদর্শন করার জন্য স্বেচ্ছাসেবক নিয়োগ করবে রাজ্য। মঙ্গলবার সংবাদমাধ্যমে একথাই জানিয়েছেন শিক্ষামন্ত্রী পার্থ চট্টোপাধ্যায়।

তিনি বলেন, মিড ডে মিল নিয়ে বহু অভিযোগ মুখ্যমন্ত্রীর কাছে জমা পড়েছে। বরাদ্দ চাল বা ডিম না দিয়ে অন্য কাজে ব্যবহার করা সহ অভিযোগের ধরন বিভিন্ন রকম বলে পার্থবাবু জানান। ডিআই, এসআইদের মিড ডে মিলের পরিস্থিতি পরিদর্শনের দায়িত্ব দেওয়া রয়েছে।

পাশাপাশি, এই স্বেচ্ছাসেবকরাও এবার থেকে পরিদর্শনের কাজে সাহায্য করবেন। তবে, কীভাবে এঁদের নিয়োগ করা হবে, এ বিষয়ে এখনই কিছু বলেননি শিক্ষামন্ত্রী। প্রসঙ্গত, মিড ডে মিলের কাজকর্ম পরিদর্শন করার জন্য টাস্ক ফোর্স ইতিমধ্যেই রয়েছে। কিন্তু তা সত্ত্বেও রাজ্যজুড়ে মিড ডে মিল নিয়ে অভিযোগের শেষ নেই।

কিছুদিন আগে রাজ্য সরকার নির্দেশ দিয়েছিল, দিনের দিন মিড ডে মিলের যাবতীয় হিসাব এসএমএসের মাধ্যমে পাঠাতে হবে। প্রধান শিক্ষকরাই শিক্ষাদপ্তরের একটি নির্দিষ্ট নম্বরে তা পাঠাবেন। কিন্তু তা সত্ত্বেও কারচুপি বন্ধ হয়নি। বেশি ছাত্রছাত্রী দেখিয়ে মিড ডে মিলের বরাদ্দ অর্থ আত্মসাৎ করার অভিযোগ উঠছে বহু জায়গা থেকেই।


Bengal to focus on girl, EWS students: Partha Chatterjee

Bengal government will lay special emphasis on progress and welfare of girl students and those coming from economically weaker sections of the society, state Education Minister Partha Chatterjee said.

“We will give special focus on girl students and those coming from the economically weaker sections (EWS). The government will also look into excellence in education as well as employability of the passing out students,” he said at the 10th convocation of St Xavier’s College.

He added, “I will also request all the universities to undertake a review of their curricula and to take steps to meet today’s requirements and also to interact with industrial houses.”


অর্থনৈতিকভাবে পিছিয়ে পরা ছাত্রছাত্রীদের ওপর বিশেষ গুরুত্ব দেবে রাজ্য সরকারঃ পার্থ চট্টোপাধ্যায়

অর্থনৈতিকভাবে দুর্বল ছাত্রছাত্রীদের জন্য শিক্ষার অগ্রগতি ও কল্যানের জন্য তাদের ওপর বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হবে বলে জানান শিক্ষা মন্ত্রী পার্থ চট্টোপাধ্যায়।

সেন্ট জেভিয়ার্স কলজের সমাবর্তন অনুষ্ঠানে এসে শিক্ষামন্ত্রী বলেন, যেসকল ছাত্রীরা অর্থনৈতিক দিক থেকে পিছিয়ে (EWS) তাদের ওপর বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হবে। শিক্ষার পাশাপাশি ছাত্রছাত্রীদের কর্মসংস্থানের দিকেও নজর দেবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি।

তিনি আরও বলেন আমি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে অনুরোধ করব তাদের পাঠক্রম নিয়ে পর্যালোচনা করার এবং বর্তমান প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে পদক্ষেপ গ্রহণ করার জন্য এবং শিল্প সংস্থাগুলোর সঙ্গে যোগাযোগ রাখার জন্য।


Sabujshree Scheme initiated in Singur

The Sabujshree Scheme, which is a brainchild of Chief Minister Mamata Banerjee, was initiated in Singur last Wednesday by State Education Minister, Partha Chatterjee by handing over saplings of mahogany and sandalwood to new mothers.

Sabujshree is an innovative scheme which connects two noble causes – protecting the environment and promoting girl children.

Under the scheme, the mother of a new-born girl child is handed over saplings for free to plant in some place where she or her family can take care of it – so the tree grows up under her care just like her girl child.

After the ceremony for Sabujshree, the Minister participated in an administrative meeting on agriculture.

At the press conference following the meeting, the Education Minister said that, after the Supreme Court had restored the land in Singur to the farmers who originally owned them, Mamata Banerjee had re-started cultivation there by planting mustard and potato seeds. Next, the Government is looking into ways to help the farmers to start planting crops for the boro season.

He also said that the Mamata Banerjee-led State Government is very keen that cultivation is re-started on the same scale as earlier. As an incentive, the State Government is giving Rs 10,000 as well as other benefits to the farmers who start cultivating their lands.


সিঙ্গুরে সূচনা হল সবুজশ্রী প্রকল্প

বুধবার সিঙ্গুরে মুখ্যমন্ত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়ের সবুজশ্রী প্রকল্প চালু করলেন পার্থ চট্টোপাধ্যায়। এদিন সিঙ্গুরের বিডিও অফিসে একটি অনুষ্ঠানে সদ্যোজাত মায়েদের হাতে মেহগনি ও চন্দন গাছের চারা তুলে দিলেন শিক্ষামন্ত্রী পার্থ চট্টোপাধ্যায়।

সবুজশ্রী প্রকল্পের লক্ষ্য পরিবেশ রক্ষার পাশাপাশি কন্যা সন্তানদের ভবিষ্যৎ কিছুটা হলেও সুরক্ষিত করা এবং তাদের স্বনির্ভর করে তোলা।

এই প্রকল্পের আওতায় নবজাতকের নামে পরিবারকে একটি করে অর্থকরী গাছের চারা দেবে সরকার। শিশুটির নামেই গাছটিকে বড় করে তুলবে তার পরিবার। ২০-২৫ বছর পরে সেই গাছ বিক্রি করে যে-টাকা পাওয়া যাবে, সেটাই তখন সাবালক হয়ে ওঠা সন্তানের ভবিষ্যৎ গড়ে তোলার কাজে লাগবে।

অনুষ্ঠানের পর শিক্ষামন্ত্রী কৃষি সংক্রান্ত একটি প্রশাসনিক বৈঠক করেন।

বৈঠকে পর সাংবাদিকদের মন্ত্রী বলেন, সিঙ্গুরে জমি ফেরতের পর মুখ্যমন্ত্রী এখানে চাষের সূচনা করেছিলেন। এরপর এখানে সরষে ও আলু চাষ শুরু হয়েছে। এখন তাদের লক্ষ্য বোরো চাষ শুরু করা।

তিনি আরও বলেন, মমতা বন্দ্যোপাধ্যায় পরিচালিত মা-মাটি-মানুষ সরকারের একান্ত ইচ্ছা কৃষকরা চাষ করুন। যারা চাষ করবেন তাদের ১০ হাজার টাকা ও অন্যান্য আনুষঙ্গিক সাহায্য দেওয়া হবে।



Bengal won’t accept bypassing of finance dept in distribution of MGNREGA: Dr Amit Mitra

Stating that the Centre was trying to undermine the federal structure of the country, the West Bengal Government today said they will not accept the decision to bypass the state finance department in sending funds for MGNREGA scheme.

“Earlier, the money for 100 days work would come to the state finance department from where we used to distribute it to other departments. Now they are starting a ‘Tughlaqi-system’ where they are trying to avoid the finance department,” State Finance Minister Dr Amit Mitra told newspersons here.

A meeting of different departments called by Bengal Chief Minister Mamata Banerjee decided that they would write a strong protest letter to the Centre in this regard. “It is a step against federalism and autonomy of the state. It is as if they do not trust the states. It is against the legislative process and undermines the federal structure,” the State Finance Minister said hoping the Centre and other states would understand the issue.

Dr Mitra said now the Centre was trying to send money directly to beneficiaries. State Education Minister Partha Chatterjee said they were not going to accept the decision which “undermines the jurisdiction of the state.” He alleged that the Centre had shown a tendency to keep the state government in the dark on such decisions. Dr Mitra said they discussed how to start economic reforms without affecting the common man at a special meeting, where secretaries of various departments were also present. “We want a win-win situation where reforms will not hamper the lives of common people,” he added.



একশো দিনের প্রকল্পে রাজ্যকে এড়িয়ে টাকা দেওয়া মেনে নেওয়া হবে নাঃ অর্থমন্ত্রী

একশো দিনের প্রকল্পে মজুরির টাকা সরাসরি কর্মীদের ব্যাঙ্ক অ্যাকাউণ্টে পাঠানোর কেন্দ্রীয় সিদ্ধান্তের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ জানাল রাজ্য৷ কেন্দ্র রাজ্যের যুক্তরাষ্ট্রীয় কাঠামোয় হস্তক্ষেপ করছে যা রাজ্য কখনোই মেনে নেবে না।

অর্থমন্ত্রী সাংবাদিকদের জানান, “আগে একশো দিনের প্রকল্পের টাকা সরাসরি রাজ্যের অর্থ দফতরে আসত৷ সেখান থেকে পঞ্চায়েত ও সংশ্লিষ্ট দফতর মারফত কর্মীদের ব্যাঙ্কের অ্যাকাউণ্টে টাকা চলে যেত৷ কয়েকদিন আগে কেন্দ্র এক নির্দেশে সব রাজ্যকেই জানায়, একশো দিনের প্রকল্পের টাকা আর রাজ্যের অর্থ দফতরে জমা দেওয়া হবে না৷ অর্থাৎ এভাবে রাজ্যের অধিকার কেড়ে নেওয়া হচ্ছে৷”।

মাননীয়া মুখ্যমন্ত্রী এদিন বিভিন্ন দপ্তরের মন্ত্রীদের নিয়ে একটি বৈঠক করেন, যুক্তরাষ্ট্রীয় কাঠামোয় হস্তক্ষেপের প্রতিবাদে কেন্দ্রকে চিঠি দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন মুখ্যমন্ত্রী। এটা যুক্তরাষ্ট্রীয় কাঠামোয় এবং রাজ্যের স্বায়ত্তশাসন বিরুদ্ধ একটি পদক্ষেপ। অর্থ দফতরের মাধ্যমে টাকা পাঠানোই নিয়ম৷ সেটা না হওয়া মানে বিধানসভাকেও অবমাননা করা।

অমিত মিত্র জানান, কেন্দ্র এখন সরাসরি কর্মীদের টাকা পাঠানোর চেষ্টা করছে। রাজ্যের শিক্ষা ও পরিষদীয় মন্ত্রী পার্থ চট্টোপাধ্যায় বলেছেন, এই সিদ্ধান্ত যুক্তরাষ্ট্রীয় কাঠামোয় আঘাত৷ অগণতান্ত্রিক ও অসাংবিধানিক সিদ্ধান্ত৷ যতদূর সম্ভব প্রতিবাদ করা হবে৷ তিনি আরও বলেন কেন্দ্রের এই সিদ্ধান্ত রাজ্যকে ক্রমশ অন্ধকারে ঠেলে দেবে।

ডঃ মিত্র জানান, “কীভাবে অর্থনৈতিক সংস্কার করা যায়, যাতে সাধারণ মানুষের মধ্যে আঘাত না আসে, সে ব্যাপারে বৈঠকে আলোচনা হয়েছে৷  কেন্দ্র থেকে একটি পদক্ষেপের চেষ্টা করা হচ্ছে, যা অত্যন্ত ক্ষতিকর৷ যুক্তরাষ্ট্রীয় কাঠামোর বিরুদ্ধে আঘাত৷ রাজ্যের স্বায়ত্ত ব্যবস্থার বিরুদ্ধে৷”


মানুষের দাবিতেই সিলেবাসে সিঙ্গুর – পার্থ চট্টোপাধ্যায়

একজন মানুষ স্বপ্ন দেখেন বাংলার প্রতিটি মায়ের আঁচল শিউলি ফুলের সুগন্ধে ভরিয়ে দিতে। একজন মানুষ প্রতিনিয়ত স্বপ্ন দেখেন মাটির সঙ্গে নিবিড় সাহচর্যে যাঁদের জীবন, তাঁদের প্রতি হওয়া অন্যায়ের বিরুদ্ধে জেহাদ ঘোষণা করে লড়াইয়ের মাঠে দাঁড়িয়ে মাটির অধিকার ফিরিয়ে দেওয়ার।

তিনি এমন একজন হৃদয়বান মানুষ যিনি বাংলার সর্বস্তরের নাগরিকের জীবনে-সংসারে সুস্থিতি চান, সমৃধ্ধি চান, চান রাজ্যবাসী গোটা বিশ্বের কাছে মাথা উঁচু করে দাঁড়িয়ে বলুক, ‘জগ९সভায় বাংলা শ্রেষ্ঠ আসন পাবে’।

বাংলার ন’কোটি মানুষের সমস্ত স্বপ্ন পূরণের সেই কারিগর এবং বিশ্ববাংলা গড়ার একমবাদিত্যম মানুষ, আমাদের প্রিয় জননেত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়।

সিঙ্গুর বিজয় দিবসে মঞ্চ থেকে সেদিন নেত্রী ঘোষণা করলেন, চাষি ও কৃষকদের অধিকার নিয়ে তিনি বই লিখতে শুরু করছেন। সেই বই আগামীদিনে দেশ-বিদেশের মানুষের কাছে এক ঐতিহাসিক দলিল হয়ে থাকবে ঠিকই। বাংলা তথা গোটা দেশে ভূমির অধিকার রক্ষার লড়াইয়ে নেত্রীর সিঙ্গুর আন্দোলনই যে একমাত্র জনগণতান্ত্রিক স্বীকৃতি পেয়েছে তাও ইতিহাস। সুপ্রিম কোর্ট জমি ফেরত দেওয়ার দাবিতে সিলমোহর দেওয়ার পর দেশের অন্যান্য রাজ্য এবং প্রদেশেও ‘মমতা-মডেল’ অনুসরণ করা হচ্ছে। যে প্রদীপ জ্বালিয়েছিলেন সিঙ্গুরের ধূসর প্রান্তরে, সেখানে আজ কৃষকদের প্রাণের সমারোহ। সেই উ९সবে শামিল হয়েছে ভারতবাসীও। তিনি হয়ে উঠেছেন সারা বিশ্বের ভূমি অধিকার আন্দোলনের মূল পথপ্রদর্শক। বস্তুত, শীর্ষ আদালত সিঙ্গুরের আন্দোলনের দাবি মেনে নেওয়ায় গোটা দেশে মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়ই আমজনতার সর্বজনগ্রাহ্য জাতীয় নেত্রী হিসাবে স্বীকৃতি পেয়েছেন ও পাচ্ছেন।

আগামীদিনে সিঙ্গুর আন্দোলন নিয়ে দেশ-বিদেশে অনেকে গবেষণা করবেন, পিএইচডিও করবেন। যাঁরা গবেষণা করবেন তাঁদের জন্য নেত্রীর বইটি অবশ্যই প্রয়োজনীয় হয়ে উঠবে। কিন্তু নবপ্রজন্মের কাছে সহজে সিঙ্গুর আন্দোলনের ইতিহাস জানাতে বাংলার আমজনতা চাইছে বিষয়টিকে সিলেবাসের অন্তর্ভুক্ত করা হোক। বিদ্বজ্জনেরা চাইছেন ভূমির অধিকার নিয়ে গোটা দেশের কাছে যে নয়া দিশা দেখিয়েছেন মমতা বন্দ্যোপাধ্যায় তা অবশ্যই পাঠ্যবইয়ে রাখা হোক। কারণ, সেদিন বহু বামপন্থী বিদ্বজ্জনও নেত্রীর সঙ্গে সিঙ্গুর-নন্দীগ্রামের আন্দোলনে পা মিলিয়েছিলেন। রাজ্যের সিলেবাস কমিটিও সেই সুপারিশই করেছে।তাই আমরা রাজ্য সরকারের তরফে শিক্ষা দফতরের তরফে আগামী শিক্ষাবর্ষ থেকে নবম ও দশম শ্রেণির পাঠ্যপুস্তকে রাখার সিদ্ধান্ত নিয়েছি।গরিব মানুষের জন্য মুখ্যমন্ত্রীর অন্য অনেক প্রকল্প ঘোষণাকে সমর্থনের মতোই সিলেবাসে সিঙ্গুর রাখার সিদ্ধান্তকে পাহাড় থেকে সাগর, সবাই স্বতঃস্ফূর্ত সমর্থন করেছেন। আর এটাই আমাদের মা-মাটি-মানুষ সরকারের অন্যতম সাফল্য।

বিজয় দিবসের মঞ্চে সেদিন যখন সিঙ্গুরের ‘মাতঙ্গিনী’ সরস্বতী দাসকে জড়িয়ে ধরে আবেগরুদ্ধ হয়ে পড়লেন নেত্রী তখন মনে পড়ছিল দশ বছর আগের টুকরো টুকরো স্মৃতি। দশটা বছর কেটে গেলেও একটুও বিবর্ণ হয়নি সেই জমি নিয়ে উদয়াস্ত লড়াইয়ের নানা ঘটনা। শানাপাড়া, বেড়াবাড়ি, জয়মোল্লায় দিনের পর দিন আন্দোলনকারী চাষীদের সঙ্গে ঘুরেছি। প্রতিটি ঘটনাই আজও টাটকা, তাপসীর মৃত্যুর মতো বেশ কিছু ঘটনা তো যন্ত্রণাক্লিষ্ট। সেদিনও মানুষের গণতান্ত্রিক অধিকার আদায়ের জন্য মরণপণ ঐকান্তিক লড়াই করেছিলেন জননেত্রী। তিনি ছিলেন ভূমি নিয়ে মানুষের স্বপ্নপূরণের লড়াইয়ের সাধিকা। একইভাবে তিনিই নন্দীগ্রামের মানুষদের ভূমি হারানোর যন্ত্রণার প্রতিবাদ করেছিলেন। রাস্তার পাশে মঞ্চ বেঁধে সিঙ্গুরে টানা ১৪ দিন ধর্না দিয়েছেন নেত্রী। আমরা সবাই সঙ্গী। রাতের অন্ধকারে চেষ্টা হয়েছিল, লরি চাপা দিয়ে ধর্নায় অংশ নেওয়া রাস্তায় শুয়ে থাকা ঘুমন্ত কর্মীদের পিষে দেওয়ার। কিন্তু নেত্রীর সজাগদৃষ্টিতে রাতপাহারা থাকায় অল্পের জন্য প্রাণে বেঁচে গিয়েছিল সবাই। তবে সিপিএমের ভয়াবহ চক্রান্ত এবং হিংস্রতার হাত থেকে শত চেষ্টা করেও তাপসী মালিক বা রাজকুমার বহুলদের আমরা বাঁচাতে পারিনি। বাঁচাতে পারিনি আরও ১২জন কৃষককে।

সিলেবাসে আমরা রাখতে চাই, জীবন বিপন্ন করে মা-মাটি-মানুষের নেত্রীর টানা ২৬ দিনের অনশন-লড়াইয়ের কথা। ধর্মতলার সেই অনশনে নেত্রীর পাশে ছুটে এসেছিলেন দেশের তাবড় নেতৃত্ব। ছিলেন হাজার চুরাশির মা প্রয়াত মহাশ্বেতাদেবী। এখনো ভাবলে শিউরে উঠি। কারণ, একদিকে সিপিএম ও পুলিশ প্রশাসনের অত্যাচার অন্যদিকে টানা অনশনের ধাক্কায় নেত্রীর প্রাণ সংশয় হওয়ার উপক্রম। দু’য়ে মিলে তখন আমরা সবাই তটস্থ, শঙ্কিত। দলে দলে সবাই এসে তখন ধর্মতলায় নেত্রীর মঞ্চের পাশে উদগ্রীব হয়ে থাকতাম। সঙ্গে হাজার হাজার মানুষ। কিন্তু রাজ্যপালের উপস্থিতিতে হওয়া চুক্তিও মানেননি সেদিনের সিপিএমের দাম্ভিক মুখ্যমন্ত্রী। দম্ভ, অহংকার শেষ কথা বলে না, চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নেয় জনগণ। তাই শুধু সিঙ্গুর নয়, এবারেও বিধানসভা নির্বাচনে বিরোধী ভোট এক করার মরিয়া ব্যর্থ চেষ্টা করেও জনগণের ফু९কারে উড়ে গিয়েছে কু९সাকারী-অপপ্রচারকারীরা।

১০বছর আগের আন্দোলনের সেই ইতিহাস। সিঙ্গুরের ঐতিহাসিক মঞ্চ থেকে যখন এই ঘোষণা মমতা বন্দ্যোপাধ্যায় করেছিলেন, তখন কোথায় যেন তাঁর গলাটা ধরে আসছে। মনে পড়ছিলো একটার পর একটা দিনের কথা। সুপ্রিম কোর্টের রায় শুনে বলেছিলেন, এবার আমি শান্তিতে মরতেও পারি। আসলে এই আন্দোলন করতে গিয়ে তাঁর যে মৃত্যুও হতে পারত, সেকথা সেদিন আবার বলে দিয়েছিলেন। ইতিহাসকে স্মরণ রাখতে এখন থেকে প্রতি ১৪ সেপ্টেম্বর সিঙ্গুর দিবস পালন হবে। নন্দীগ্রামের মতো সিঙ্গুরেও তৈরী হবে স্মারক। এটাই হবে কৃষিজমি আন্দোলনের প্রতীক।

মমতা বন্দ্যোপাধ্যায় কৃষি, শিল্প, শিক্ষা, স্বাস্থ্য, গ্রামীণ উন্নয়ন ও নগরোন্নয়ন-সহ বাংলার সমস্ত ক্ষেত্রের প্রগতির সফল কারিগর। বিশেষ করে শিক্ষাক্ষেত্রে তিনি নিয়ে এসেছেন আমূল বিপ্লব। জগতের আনন্দ থেকে সাধারণ মানুষের খাদ্য-বস্ত্র-বাসস্থান ও পড়ুয়াদের শিক্ষার অধিকার দিয়েছেন তিনি। লক্ষ লক্ষ ছাত্র-ছাত্রীকে সবুজ সাথী প্রকল্পে সাইকেল বিলি যে তাঁর গভীর ভাবনা চিন্তার ফসল তা এখন স্বীকার করছেন সবাই। একটি সাইকেল শুধুমাত্র একটি ছাত্রীর পড়াশোনাকে এগিয়ে নিয়ে যাচ্ছে না, সামগ্রিকভাবে পারিবারিক সমন্বয়ে সাহায্য করছে মুখ্যমন্ত্রীর এই উপহার।

সরকারি স্কুলে ১০০ শতাংশ মিড্ ডে মিল চালু থেকে শুরু করে প্রাথমিকের সমস্ত ছাত্রদের জুতো বিতরণ করা হয়েছে। মুখ্যমন্ত্রীর নির্দেশে শীতকালে সোয়েটার ও স্কুল ব্যাগ দেওয়ার বিবেচনা করা হচ্ছে। পরিবর্তনের পর থেকে প্রাথমিকে পোশাক দেওয়া শুরু হয়েছে। দুঃস্থ ও পিছিয়ে পড়া ছাত্র-ছাত্রীদের বৃত্তির পরিমাণ বাড়ানো হয়েছে। প্রাথমিক ও উচ্চ প্রাথমিকে দেওয়া হয় যাবতীয় বইপত্র, খাতা। মাধ্যমিক-উচ্চমাধ্যমিকে পোশাক পরিচ্ছদ ও সাইকেল তুলে দেওয়া হয় শিক্ষার্থীদের হাতে। বিশেষ করে সমস্ত প্রতিবন্ধী ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য সমস্ত স্কুলে ‘Ramp’ চালু করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। আগে প্রতিবন্ধী পরীক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে অতিরিক্ত সময় চেয়ে আবেদন করতে হত। কিন্তু মা-মাটি-মানুষ সরকার আসার পর সমস্ত প্রতিবন্ধী পরীক্ষার্থীদের জন্যই সরকারই অতিরিক্ত ৪৫ মিনিট সময় বরাদ্দ করে দিয়েছে। অর্থা९ আর আগের মতো আবেদন করার কোনো দরকার নেই।

শিক্ষাক্ষেত্রে ‘কন্যাশ্রী’-নারীশিক্ষায় ও সামাজিক প্রগতিতে বৈপ্লবিক পদক্ষেপ নিয়েছেন মা-মাটি-মানুষের নেত্রী আমাদের প্রিয় মুখ্যমন্ত্রী। কন্যাশ্রী আমাদের রাজ্যের নারী শিক্ষার দিকবদল, শিক্ষায় যুগান্তরের সংকেত। রাজ্য ও দেশ ছাড়িয়ে বিশ্বে আমাদের নেত্রীর এই প্রকল্প শুধু প্রশংসিত হয়নি, বহু রাজ্য তথা দেশে মডেল হয়েছে। বাম শাসনে বহু বছর ধরে পিছিয়ে থাকা এই রাজ্যের নারী শিক্ষা দ্রুত ছুঁয়েছে শীর্ষস্থান। এটাও মা-মাটি-মানুষের শিক্ষায় সাফল্য।

বাম আমলে বাংলায় সংখ্যালঘু সমাজ চরম অবহেলিত হয়েছিল। আমাদের সরকার আসতেই মুসলিম সমাজের অগ্রগতির দ্বার খুলে দিয়েছে। মুসলিম ছাত্রীছাত্রীদের শিক্ষাপ্রসারে বিপুল স্কলারশিপের ব্যবস্থা করা হয়েছে। চাকরি প্রার্থীদের জন্য ‘বিশেষ সুযোগ’ দেওয়া হয়েছে আমাদের সময়েই। বস্তুত এই কারণেই আজ স্বতঃস্ফূর্তভাবে মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়ের স্নেহের ছায়ায় আশ্রয় নিয়েছে সংখ্যালঘু ছাত্র-ছাত্রীরা। শিক্ষাক্ষেত্রে তফসিলি জাতি-উপজাতির ছাত্রছাত্রীদের যাবতীয় সুযোগ-সুবিধা দেওয়া হয়েছে। এবার থেকে রাজ্যের বিভিন্ন স্কুল মিলিয়ে প্রতিবছর অত্যাধুনিক পরিকাঠামোযুক্ত এক হাজার Virtual Classroom তৈরির সিদ্ধান্ত নিয়েছে আমাদের সরকার। গ্রামীণ স্কুলগুলির পরিকাঠামো বৃদ্ধিতে বরাদ্দ একলাফে প্রায় আটগুণ বৃদ্ধি হয়েছে এবারের বাজেটে। রাজ্যে মা-মাটি-মানুষ সরকার ক্ষমতায় আসার পর দু’-দুবার বহু সংখ্যক কলেজে শিক্ষক নিয়োগ করা হয়েছে। বহু কলেজে স্থায়ী অধ্যক্ষ দেওয়া হয়েছে। দ্বিতীয় দফায় অধ্যক্ষ নিয়োগের প্রক্রিয়াও শুরু হয়েছে। উচ্চশিক্ষার জন্য কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠায় এই রাজ্য দেশের মধ্যে আনুপাতিক হারে শীর্ষস্থানে পৌঁছেছে। উত্তরবঙ্গের প্রকৃতির স্নিগ্ধ ছায়ায় কিংবা পুরুলিয়ার রুক্ষ প্রান্তরে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে বিশ্ববিদ্যালয়। আবার সুদূর দক্ষিনে ডায়মন্ডহারবারে সাত একর জমির উপর প্রতিষ্ঠিত হয়েছে মুখ্যমন্ত্রীর স্বপ্নের প্রথম মহিলা বিশ্ববিদ্যালয়। মানুষ কল্পনাও করতে পারেন না শিক্ষায় এই সমৃধ্ধি।

স্কুল শিক্ষক নিয়োগে বহুদিন বঞ্চিত হয়েছেন চাকরি প্রার্থী শিক্ষার্থীরা। তার অন্যতম কারণ সুগভীর চক্রান্ত। ষড়যন্ত্র করে মামলার মাধ্যমে টেট-এর নিয়োগ প্রক্রিয়াকে শ্লথ করে দেওয়া হয়েছিল। এইজন্য আমরা আন্তরিকভাবে দুঃখিত। মুখ্যমন্ত্রী আগেই ঘোষণা করেছিলেন, আদালতের নির্দেশ পেলে সঙ্গে সঙ্গেই শিক্ষক নিয়োগের কাজ শুরু হবে। নেত্রীর সেই ঘোষণা আমাদের শিক্ষা দফতর অক্ষরে অক্ষরে পালন করেছে। আদালত রায় দেওয়ার এক ঘন্টার মধ্যেই টেট পরীক্ষার ফল প্রকাশ করে দেওয়া হয়েছে।

প্রাথমিক ও উচ্চপ্রাথমিকে যত দ্রুত সম্ভব ৬০,০০০ শিক্ষক নিয়োগ করা যায় তার ব্যবস্থা করছে আমাদের দফতর। প্রতিটি বিষয় ও প্রক্রিয়া যে স্বচ্ছতার মাধ্যমে করা হচ্ছে তা আমরা কাজের মাধ্যমে প্রমান করে দিয়েছি। সর্বোপরি যে সমস্ত শিক্ষিকা বাড়ি থেকে দূরে চাকরি করেন তাঁদের কাছাকাছি নিয়ে আসতে ইতিমধ্যে বদলি প্রক্রিয়া চালু করেছে আমাদের সরকার। বহু শিক্ষিকা ইতিমধ্যে বাড়ির কাছের স্কুলে বদলি হয়ে এসে পঠন-পাঠন কোর্সে অংশ নিতে শুরু করে দিয়েছেন। শিক্ষাসংক্রান্ত সমস্ত কর্মসূচিতে আমাদের

মুখ্যমন্ত্রী বলেন, শিক্ষকরা সমাজের গর্ব, তাঁদের সম্মান দিলে তবেই সমাজ-সভ্যতা তথা বাংলা এগিয়ে যাবে। তাই তো রাজ্যে সরকার পরিবর্তনের পর শিক্ষকদের সম্মান দিয়ে প্রতিবছর ‘শিক্ষারত্ন’ সম্মাননা চালু করে শ্রদ্ধেয় শিক্ষকদের স্বীকৃতি দেওয়া শুরু হয়েছে।

আমাদের সরকার শহরের সঙ্গে গ্রাম এক লহমায় জুড়ে দিয়েছে রাস্তাঘাটের সুপরিমিত সংস্কার ও অজস্র নতুন রাস্তা তৈরী করে। শুধু কলকাতা নয়, গোটা রাজ্যই মা-মাটি-মানুষ সরকারের নানা প্রকল্প ও পরিকাঠামো চালু হওয়ায় আজ কল্লোলিনী, তিলোত্তমা। গঙ্গার দুই তীরও সৌন্দর্যের সৌরভে সুরভিত। কথা দিচ্ছি, শিক্ষাঙ্গনের সর্বোস্তরকে পরিপূর্ণভাবে মেধার সম্মান ও সীকৃতি দিয়ে আরো উজ্জ্বল এবং আলোকময় করা হবে। আলোয় ভোরে উঠবে জননেত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়ের স্বপ্নের রাজ্য-বাংলা। সত্যি সত্যি মেধা ও শিক্ষা সংস্কৃতিতে আরো এগিয়ে শীঘ্রই হয়ে উঠবে পরিপূর্ণ বিশ্ববাংলা।


Free WiFi service in Bengal colleges soon

To make the students in the State more tech-friendly, the West Bengal Higher Education department has decided to launch free WiFi service in all government colleges in the State.

In the first phase, the service would be launched in 60 government colleges, the Education Minister, Partha Chatterjee said.

The government has already allotted funds worth Rs 25 crore to the University of Calcutta for developing the required infrastructure. After Sabuj Sathi cycles, Kanyashree scholarship, free shoes in primary schools, the free WiFi service in colleges is another feather in Bengal’s cap.

Admission procedure in colleges across the State are carried out online now.


সব কলেজে বিনামূল্যে ওয়াইফাই পরিষেবা দেবে রাজ্য

উচ্চশিক্ষার ছাত্রছাত্রীদের তথ্যপ্রযুক্তিমুখী করার পাশাপাশি বিনামূল্যে ইন্টারনেট পরিষেবা দেওয়ার জন্য সমস্ত সরকারী কলেজে ফ্রি ওয়াইফাই পরিষেবা চালু করার সিদ্ধান্ত নিল রাজ্যত সরকার।

শিক্ষামন্ত্রী পার্থ চট্টোপাধ্যায় জানান, “প্রথমে ৬০টি কলেজে এই পরিষেবা দেওয়া হবে।

ইতিমধ্যেই কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়কে সরকারের তরফে এই পরিকাঠামো তৈরির জন্য ২৫ কোটি টাকা মঞ্জুর করেছে রাজ্য সরকার। সবুজ সাথী সাইকেল, কন্যাশ্রী স্কলারশিপ, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে বিনামূল্যে জুতা প্রদানের পর কলেজে বিনামূল্যে ওয়াইফাই পরিষেবা অর্থাৎ বাংলার মুকুটে যুক্ত হল আরও একটি পালক।

সারা রাজ্যের সব কলেজে বর্তমানে অনলাইনে ভর্তির পরিষেবা চালু হয়ে গেছে।

WB CM directs Education Dept to prepare vision document for the next five to ten years

West Bengal Chief Minister Mamata Banerjee last Monday reviewed the performance of the State Higher and Primary Education Departments and asked Education Minister Partha Chatterjee to prepare a vision document for the next five to ten years. Joint secretaries of the Education Department were also present in the meeting.

During the review meeting, the Chief Minister asked the Department to lay stress on quality of education, use technology and improve teaching methodologies.

Later, the Education Minister said the rate of admission to graduate-level courses has increased to 17.5%. “The rate of admission was 11% earlier and now it has increased to 17.5%. The national average is 21% and we want to achieve that,” he said.

Overall there has been an increase of four lakh graduates and 36,000 engineering students in the state, the Minister said adding that both students and seats have increased both in higher education and at the Madhyamik level.


শিক্ষা দপ্তরকে আগামী দশ বছরের ভিশন ডকুমেন্ট তৈরির নির্দেশ দিলেন মুখ্যমন্ত্রী

রাজ্যে শিক্ষার মনোনয়ন ও পরিকাঠামো উন্নয়ন নিয়ে শিক্ষা দপ্তরের সঙ্গে পর্যালোচনা বৈঠক করেন মাননীয়া মুখ্যমন্ত্রী মমতা বন্দ্যোপাধ্যায়। তিনি শিক্ষামন্ত্রী পার্থ চট্টোপাধ্যায় ও শিক্ষা দপ্তরের সচিবদের নির্দেশ দিয়েছেন আগামী ১০ বছরের জন্য একটি ভিশন তৈরি করার।

এই ভিশনের মধ্য দিয়ে শিক্ষা কমিশনের সুপারিশ মেনে ছাত্রছাত্রীদের পঠনপাঠনের নিয়মানুবর্তিতার ওপর আরও জোর দিতে হবে। পর্যালোচনা বৈঠক চলাকালীন মুখ্যমন্ত্রী শিক্ষা দপ্তরকে তথ্য প্রযুক্তির ব্যবহার বৃদ্ধি করারও নির্দেশ দেন।

পরে শিক্ষামন্ত্রী জানান, উচ্চশিক্ষায় ছাত্র ভর্তির হার চার বছর আগে যেখানে ছিল ১১ শতাংশ এখন তা বেড়ে হয়েছে ১৭.৫ শতাংশ। এখানে জাতীয় ক্ষেত্রের লক্ষ্যমাত্রাতেই পৌঁছতে চায় রাজ্যের শিক্ষা দপ্তর। সেই লক্ষ্যমাত্রাটি হল ২১ শতাংশ।

তিনি আরও বলেন, “এ রাজ্যে বিগত চার বছরে উচ্চমাধ্যমিক ও প্রাথমিকে ছাত্র সংখ্যা বৃদ্ধি ও পরিকাঠামোও বৃদ্ধি পেয়েছে। পাশাপাশি আসন সংখ্যাও বৃদ্ধি পেয়েছে। স্নাতকস্তরে বিগত চার বছরে আসন সংখ্যা হয়েছে ৪ লক্ষ ও ইঞ্জিনিয়ারিঙে সেই সংখ্যা বেড়ে হয়েছে ৩৬ হাজার।